El programa de Licenciatura en Ciencias Policiales se basa en los siguientes pilares didácticos:
Puede integrar conocimientos, habilidades y una clara actitud profesional en una situación concreta de trabajo Las buenas prácticas de una profesión son más que una colección de habilidades. Consisten en adquirir conocimiento científico y desarrollar una actitud apropiada para sostener tales habilidades.
La práctica del trabajo diario del alumno es central. Existen los desafíos y las preguntas que fomentan el aprendizaje, la reflexión y revisión.
Auto-aprender para hacer y reflexionar. Reflexionar sobre experiencias de aprendizaje y poner en práctica los resultados es una parte esencial de la formación de profesionales de policía para ser capaces de auto-dirigir su propio trabajo y promover su propio desarrollo.
El conocimiento está conectado con el contexto y las actividades en las que se adquiere el conocimiento. Un desafío adicional es educar en situaciones auténticas y teorizar abstractamente (contextualizar y descontextualizar) para el contexto local y regional. El aprendizaje es un proceso social. La interacción social es una condición importante para la experiencia. Se trata de procesar información, investigar y experimentar, leer y escribir, hacer elecciones y lograr resultados.
Emprendedor se refiere a mostrar una actitud emprendedora y exploratoria, a asumir la responsabilidad de su propio proceso de aprendizaje, sus problemas de aprendizaje, para tomar la iniciativa, haciendo las preguntas correctas y activamente buscando soluciones a problemas y desafíos que se encuentran.
A petición de la Ministra de Justicia de Curazao, UNICAL University a través de su Escuala de Policía ha desarrollado un programa de Licenciatura en Actuación Policial para optimizar las oportunidades de formación de la policía de Curazao.
No products in the cart.